A UTILIZAÇÃO DO MODELO CYNEFIN NA ANÁLISE DE COMPLEXIDADE DE GESTÃO DE PROJETOS EDUCACIONAIS
DOI:
https://doi.org/10.15202/hbw9s469Palavras-chave:
Gestão de projetos, Modelo Cynefin, Complexidade;, Educação, Tomada de decisãoResumo
Este artigo investiga a aplicação do modelo Cynefin na análise da complexidade na gestão de projetos educacionais. Por meio de uma abordagem qualitativa e estudo de caso, busca-se compreender como o referido modelo contribui para a tomada de decisão em contextos de alta incerteza e dinamicidade. Os resultados indicam que a adaptação do Cynefin possibilita uma melhor compreensão do ambiente de gestão, favorecendo estratégias mais flexíveis e adaptativas. Conclui-se que o modelo oferece uma abordagem promissora para enfrentar desafios complexos na educação.
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Publicado
2026-08-31
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
A UTILIZAÇÃO DO MODELO CYNEFIN NA ANÁLISE DE COMPLEXIDADE DE GESTÃO DE PROJETOS EDUCACIONAIS. (2026). Revista AUGUSTUS, 41(68), 1-9. https://doi.org/10.15202/hbw9s469
