ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO ACADÊMICA PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ADMINISTRADOR NO MUNDO ATUAL DE TRANSFORMAÇÕES TECNOLÓGICAS - (2023 a 2025)
DOI:
https://doi.org/10.15202/v8avry96Palavras-chave:
Estágio supervisionado, Administração, Formação profissional, Tecnologia, Mercado de trabalhoResumo
O estágio supervisionado constitui um componente essencial na formação do administrador de empresas, especialmente diante das intensas transformações tecnológicas que caracterizam o cenário organizacional contemporâneo. Este artigo analisa a relevância do estágio como instrumento de integração entre teoria e prática, destacando sua contribuição para o desenvolvimento de competências técnicas, comportamentais e digitais exigidas pelo mercado atual. A partir de uma abordagem teórico-analítica, discute-se como a vivência prática permite ao estudante compreender processos organizacionais, adaptar-se a ambientes digitalizados e desenvolver habilidades essenciais para atuar em um contexto marcado pela inovação, pela automação e pelo uso intensivo de dados. Os resultados evidenciam que o estágio supervisionado fortalece a formação profissional ao proporcionar experiências reais, ampliar a visão sistêmica e preparar o futuro administrador para os desafios da Quarta Revolução Industrial. Conclui-se que o estágio supervisionado deve ser valorizado e aprimorado, pois desempenha papel estratégico na formação de profissionais críticos, competentes e aptos a atuar em ambientes complexos e tecnológicos.
