CONFLITOS NA ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES COM FOCO NA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Autores

  • Selma Candida de Lima Almeida Costa Universidad de Desarrollo Sustentable UDS/PY Autor
  • Rosana Gildo Vieira Universidad de Desarrollo Sustentable-UDS Autor
  • Vanessa de Almeida Silva Universidad de Desarrollo Sustentable-UDS Autor
  • Rodrigo de Moura Santos Universidad de Desarrollo Sustentable-UDS Autor
  • Yara Figurinha Dan Universidad de Desarrollo Sustentable-UDS Autor

DOI:

https://doi.org/10.15202/7smdm333

Palavras-chave:

Conflitos na escola, Clima escolar, Competências socioemocionais, Mediação escolar

Resumo

Este artigo tem como foco não apenas buscar melhorar o clima escolar, mas propor também um espaço que vise a interação e o diálogo com os estudantes de forma respeitosa, num desenvolvimento pessoal e social, no agregamento de valores que vá de encontro com crescimento intelectual e moral. O estudo realizando cujo tema, “Conflitos na educação: Desafios e Possibilidades com foco na formação dos profissionais” têm como objetivo explorar as principais questões relacionadas aos conflitos no contexto educativo, através de escuta dos atores envolvidos no processo ensino aprendizado, de modo que possa viabilizar uma formação contínua aos alunos, através dos educadores envolvidos para melhor atender a demanda dos alunos com a participação ativa da comunidade. A formação dos profissionais deve abranger não apenas aspectos teóricos e práticos que promovam o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, mas, estratégias de resolução de conflitos com a utilização das tecnologias.

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Publicado

2026-04-01

Como Citar

CONFLITOS NA ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES COM FOCO NA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. (2026). Revista AUGUSTUS, 40(67), 1-16. https://doi.org/10.15202/7smdm333

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